Staten Island tuvo el mejor resultado de ELA entre los boroughs de Nueva York en 2026, pero su nivel de estudiantes proficientes cayó de 63.9% a 56.2%. Estos son algunos de los colegios con mejores resultados y cómo interpretar las cifras.
Staten Island, 8 de septiembre de 2026. — Los resultados de las pruebas estatales de lengua y literatura (English Language Arts -ELA-) ofrecen a las familias una de las principales herramientas para conocer cómo están rindiendo los estudiantes de las escuelas públicas de Staten Island.
Los datos preliminares de 2026 muestran que 56.2% de los estudiantes de Staten Island en los grados 3 a 8 alcanzaron el nivel de proficiency en ELA, frente al 63.9% registrado en 2025. Aunque el borough continúa por encima de otros sectores de la ciudad, la caída de 7.7 puntos porcentuales fue la mayor entre los cinco boroughs.
¿Qué mide la prueba ELA?
La prueba estatal de ELA evalúa las habilidades de los estudiantes de 3.º a 8.º grado en áreas relacionadas con la lectura, comprensión y uso del lenguaje, de acuerdo con los estándares educativos del estado de Nueva York.
Los resultados se dividen en cuatro niveles de desempeño. Para efectos de estos datos, los estudiantes que alcanzan Level 3 o Level 4 son considerados proficientes, es decir, cumplen o superan las expectativas académicas correspondientes a su grado.
El examen no es una prueba de admisión a una escuela. Es una evaluación académica que permite a las familias y educadores conocer el desempeño de los estudiantes y detectar áreas que necesitan apoyo. El DOE advierte que los resultados de los exámenes deben considerarse una medida entre varias, y no como la única forma de evaluar una escuela.
Ranking de escuelas de Staten Island
Las siguientes cifras corresponden a los resultados 2024-25 disponibles a nivel individual de escuela, que sirven como referencia mientras los resultados escolares detallados de 2026 son incorporados y verificados por el DOE.
| Posición | Escuela | ELA proficient |
|---|---|---|
| 1 | P.S. 35 The Clove Valley School | 96.5% |
| 2 | P.S. 8 Shirlee Solomon | 91% aprox. |
| 3 | P.S. 5 Huguenot | 93–94% |
| 4 | P.S. 50 Frank Hankinson | 82% aprox. |
| 5 | P.S. 54 Charles W. Leng | 73% aprox. |
| 6 | P.S./I.S. 26 The Carteret School | 78.4% |
| 7 | P.S. 55 Henry M. Boehm | 77.1% |
| 8 | P.S. 56 The Louis Desario School | 77.6% |
| 9 | I.S. 7 Elias Bernstein | 77.3% |
| 10 | P.S. 48 William G. Wilcox | 72.5% |
Las cifras de esta tabla provienen de datos públicos de resultados 2024-25 recopilados a partir de datos del NYSED/NYC DOE; por ello no deben confundirse con el resultado preliminar general de Staten Island de 2026. Por ejemplo, P.S. 35 registró 96.5% de proficiency en ELA y P.S. 8 aproximadamente 91%, mientras P.S. 50 registró cerca de 82%.
¿Qué pasa con los estudiantes hispanos?
Este dato es especialmente importante para las familias latinas. El DOE publica los resultados de ELA también por raza y etnia, condición de English Language Learner (ELL), discapacidad y otras características.
Los resultados muestran que no basta con mirar el porcentaje general de una escuela. Por ejemplo, en P.S. 35, los estudiantes hispanos aparecen entre los grupos con resultados particularmente altos en los datos disponibles, mientras que en P.S. 50 el grupo hispano obtuvo un promedio de desempeño de 82.5 en los datos de 2025 utilizados por SchoolDigger.
En P.S. 54, en cambio, el desempeño del grupo hispano fue considerablemente inferior al resultado general de la escuela, lo que demuestra por qué los padres latinos deberían revisar los datos por grupo y no solamente el porcentaje total.
¿Cómo deben utilizar los padres este ranking?
Los resultados de ELA pueden ser útiles para comparar escuelas, pero no deberían convertirse en el único criterio para elegir dónde estudiar.
Los padres deberían revisar también:
- Resultados de Matemáticas.
- Resultados específicos de estudiantes hispanos y ELL.
- Asistencia y ausentismo.
- Tamaño de las clases.
- Ambiente escolar y seguridad.
- Programas bilingües y de English as a New Language.
- Resultados de la encuesta escolar de padres, estudiantes y maestros.
- Apoyo para estudiantes con necesidades especiales.
- Programas académicos y extracurriculares.
El DOE señala que los resultados de las pruebas son solamente una medida del rendimiento estudiantil. Además, los estudiantes que están aprendiendo inglés reciben evaluaciones y servicios específicos para medir su progreso lingüístico.
Un dato que los padres de Staten Island deben tener en cuenta
Staten Island continúa mostrando resultados de ELA superiores a otros boroughs, pero la caída de 2026 es una señal que merece atención.
Para una familia que esté comparando escuelas, la pregunta no debería ser simplemente “¿qué colegio tiene el porcentaje más alto?”, sino también “¿cómo les va a estudiantes como mi hijo?”
Para las familias latinas, esto significa revisar especialmente los resultados de estudiantes hispanos y ELL, además del desempeño general de la escuela.
Los datos completos de resultados de ELA del DOE están disponibles por ciudad, borough, distrito y escuela, incluyendo información por características de los estudiantes. Los resultados preliminares de 2026 todavía están sujetos a procesos de revisión y verificación.
Seguir leyendo:
Deja un comentario